С приветственным словом к участникам встречи обратилась сотрудник представительства Россотрудничества, педагог с большим стажем и опытом работы Наталья Каюн: «Сегодня мы вспоминаем святые имена Кирилла и Мефодия, потому что без них не было бы первого славянского слова, славянской грамматики, а значит, не было бы славянской письменности, письменной культуры и всего того, что эта культура порождает», – подчеркнула Каюн.
Началось празднование Дня славянской письменности с яркого, костюмированного театрализованного представления учащихся Сухумской средней школы № 2 им. А. С. Пушкина. Талантливые дарования поведали зрителям о заслугах братьев Кирилла и Мефодия в истории русской культуры, так как именно создание славянской азбуки положило начало широкому развитию славянской письменности. Песни, хороводы, танцы погрузили в настоящую атмосферу славянских народных традиций, что придало настроение и боевой дух конкурсантам.
Команды двух Сухумских средних школ №2 и № 14 соревновались в конкурсе «Лишь слову жизнь дана…». Ребята продемонстрировали знания по истории возникновения славянской письменности и роли равноапостольных Кирилла и Мефодия в создании азбуки, которую сегодня мы называем кириллицей.
Соревнования между командами выходили за рамки конкурсных испытаний, поскольку визитная карточка команд воспринимались как погружение в ту далекую эпоху с ее обрядами, песнями, колокольным перезвоном. Болельщики – ученики сухумских школ, родители, друзья с интересом наблюдали за соревнованиями, а когда ведущий просил помощь зала, то активно помогали участникам.
Авторитетному жюри было трудно определиться с победителями, поскольку счет оказался равным. Победила дружба! Участники двух команд получили дипломы и подарки, учителя и дирекция школ – благодарности от представительства Россотрудничества.
Мероприятия по празднованию Дня славянской письменности были организованны представительством Россотрудничества в Республике Абхазия и культурно-деловым центром «Дом Москвы».
Об этом сообщает представительство Россотрудничества в Абхазии.
